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小朋友在水果攤前“做算術”,老板:我拿你當上帝你拿我當計算器

隨著電子產品的普及,在很多事情上也給人們省時省力,就像整理錢財時計算機就派上了用場,然而對于孩子來說,盡管有計算機但他們還是逃不開學算數,有的孩子學習進度塊,簡單的算數手指一伸就會,但也有孩子對算數不敏感不怎么會算數,而這樣的孩子也有很多。

說起小孩兒算數,有時候孩子算不出來了但是卻可以用自己的小機靈來得到答案,就像這個視頻里的兩個小孩兒,這兩小孩兒穿著一身校服,一男一女看起來非常可愛,然后兩人站在一個賣水果的地攤前,問道:“老板,你這蘋果多少錢一斤?”,老板也是非常大氣的對著蘋果一指然后說:“五塊”,而孩子聽到這個價格并沒有退縮,反而是非常豪氣地對老板說:“來三斤!”。

然后老板就非常爽快地給蘋果裝袋兒,而旁邊的小女生乘機問老板:“那這葡萄呢?”,老板一邊裝蘋果一邊說:“六塊。”,而小女孩兒也和小男孩兒反應一樣并且還要豪氣的說:“來五斤!”老板一邊裝東西一邊算錢,然后說道:“一共45”。

而這時候出人意料的事發生了,只見小男孩兒拿著一張卷子,然后寫上了“四十五”這個數字,隨后給老板道了一聲些然后就和小女孩兒就肩摟著肩走了,留下老板拿著水果一臉懵,最后才反應過來自己是給小孩兒當計算器使了。

而網友們也對這對小孩兒的聰明機智點贊。

網友A:笑死我了,老板:我拿你當上帝你拿我當計算器!

網友B:哈哈,我笑到暈厥。

網友C:這那家小屁孩兒,還挺聰明。

隨著孩子能力的提高學校對應的加減乘除也會提高,有時候孩子卻因為不會算數而掉隊,那么家長可以怎樣引導孩子學好算數呢?

想要孩子學好算數首先孩子要具備以下能力。

1.讀數

想要孩子算數好,首先孩子要做到的就是會讀數,就是可以看見一個數字然后馬上說出來,就好比看見數字“5”,馬上就能脫口而出是“5”,而不是數字“3”,如果孩子看見“5”念“3”,看見“8”念“6”,那么就說明孩子還不具備認讀的能力,連數字都人不全家長就要孩子學會算數未免過于心急,所以家長想要孩子算數好不如先確保孩子會簡單的讀數,給孩子打好基礎從基本做起。

2.點數

點數顧名思義就是孩子可以一個一個的將數目換成數字說出來,比如說有五塊積木,孩子可以看著積木數出1、2、3、4、5,這樣孩子就有了一個簡單的認數數數能力,這在孩子后期算數時非常重要,因為如果這步基礎沒打好,孩子就有可能數著數著就從“3”跳到了“5”,這樣的數字夸別會讓孩子在后期做題目中出現一些偏差,所以也就導致孩子的數學變差,所以說基本的點數也是很重要的,而且在這個過程中家長要注意讓孩子做到“手點的數和嘴里說出的數是一致的”,這樣孩子自己對數字的排序才會有一個概念,以后做題也就不會亂。

3.有一定的語言理解能力

對于孩子來說對語言有一定的理解能力也是孩子學習算數一個很好的點,因為隨著孩子的成長,算數題目也有一定的難度提升,有時候就需要孩子的語言理解能力,如果孩子對于語言還總是理解的不夠透徹亦或是不會將這些轉換成自己的理解,那么對于孩子學算術也是一個很難的點,家長們要記住,想要孩子學好算數,語言理解能力也很重要。

家長如何引導:

1.數數法

如果孩子已經有了上述的幾種能力那么家長就可以引導孩子做一些簡單的算術題,而在這個過程中也可以以此教給孩子一些方法,比如說簡單的數數法,這種數數法只適合運用十以內的加減法,比如讓孩子拿著自己的手指數數然后得出答案,當然在此過程中家長還要先讓孩子明白什么是“加法”,什么是“減法”以及認識這些符號,這樣孩子在自己做的時候也可以很好的運算。

2.推理法

等孩子學會了數數法之后,家長就可以結合推理法讓孩子學會兩位數以上的加減法,因為如果用數數法來運算兩位數以上的加減法對于孩子來說是非常耗時間的,推理法就是先讓孩子熟練的掌握數數法,比如:10+1=11、10+2=12、10+3=13…12+2=14等等以此類推,讓孩子自己找到規律這樣做算術題也可以快捷方便的多,孩子也會更喜歡算數。

說了那么多家長們都明白了嗎?那么你是怎樣培養孩子算數能力的呢?

【編輯:清真醬牛肉網】


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